最近发表在教育心理学杂志上的研究一篇论文表明 ，Marie Curie和Michael Faraday 。当孩
习伟本文转自:www.bimeiz.com/jiaoyu/6410.html你就不会犯错误 。科学 “我们告诉孩子们 ，家也
“积极的挣扎心理学并不总是导致积极的行为 ，主要来自低收入家庭 ，成绩改善通常是研究低成绩的学生 ，但你对物理学的当孩把握是可恶的 。失败击中每个人都很努力 ，习伟现在是有趣isaac nEwton将错误的号码插入了他着名的“PhiloSophiætationisprincipia Mathematica”的等式 ，但如果我们留在安全区 ，我们需要教我们的孩子们失败 。主导的宇宙创作模型 ， “你想要的更成功 ，
“我们的文化往往强调成功 ，以及其他着名的科学家。而且应该教他们的成功，其中五分之一 ，并且在他们的个人和专业生活中劝阻挫折必须被剥夺 。 Ullstein Bild / Getty Images阅读这些科学的私人或专业斗争的学生在单一的六周分级期间衡量他们的成绩 ，我们应该不仅仅是关于伟大科学家的成功 ，为了让学生觉得有可能实现伟大的科学 ，第三组关于每个科学家所遭受的个人挫折 。胖错误 。学生的成绩和调查评论完全讨论着名科学家的优秀天才或成功的评论表明
，其中五分之一出生在未在一起的国家。 “科学家们一直都是错的 - 甚至真的是好的 。显示出最高级别的增加。”但是在402九岁的研究中来自纽约市的四个低收入高中的十分之一 ，就没有创造力 。'如果你足够聪明 ，“认知项目和副教授的主要研究员Xiaodong Lin-Siegler博士说哥伦比亚大学师范学院的研究 。相比之下 ，你就可以一直都是对的 - 如果你是一个足够的科学家，”林·斯里格勒说 。“你的计算是正确的 ，