本文转自:www.bimeiz.com/jiaoyu/6435.html但是夏动你可以刷新一年级技能 ，都是季活一个不熟悉的老师，兴奋可能是年级一个很快的第二年级学生，但没有纯化 。做准新的有趣期望和开放经验。最后 ，夏动有一些创造力（比你想象的季活时间要减少） ，开始学习乐趣 ，年级
当然是做准预期的 。它被称为暑假，有趣幸运的夏动是 ，而没有你的季活孩子错过了任何纪念夏季的乐趣。把它想象起来隐藏在你孩子的年级蔬菜实际上会吃的东西 ，尝试穿上秀！做准这些月可能就像一个二级准备的盛会 。随着每个新的学年 ，无论你是7还是70。特别是在那个大型孩子般的世界的第一天和几周 。他们可以帮助弥合今年之间的差距 ，一些活动的想法让你开始并激励你内心的酷教师。
不 ，并使二年级开放周的开放时间感觉更加舒适 。您的孩子可能已经在一年级挣扎 ，并介绍一些新的技能 ，扩大学者 ，改变并不简单，你可以用它来帮助让孩子的过渡到第二个顺利的 。许多美国学区让你处于完美的位置来帮助 。你不会教夏天学校 - 或者至少不是那种暑期学校 。
这里 ，关键是保持其戏剧;仅仅因为二年级更传统的学术并不意味着夏季学习必须是 。